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以下顯示:實戰(zhàn)經(jīng)營 - 廚政管理
  • 企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài),團隊精神是必不可少的。培養(yǎng)一支充滿團隊精神的高績效團隊,是企業(yè)決策層的管理目標(biāo)之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標(biāo)和期望,有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規(guī)...
  • 時光荏苒,XX年很快就要過去了,回首過去的一年,感慨萬千——這是我第八次寫職位年終工作總結(jié)。今年整個北京市場物價迅猛上漲,人員成本同時也不斷上升,在集團的大力管理培訓(xùn)和大家的共同努力下,同期工作比往年有...
  • 酒店新春致辭人才管理
    新春伊始,萬象更新。伴隨著努力拼搏的歡樂與艱辛,我們走過了不平凡的2009年,迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的2010年。值此新春佳節(jié)來臨之際,我謹代表酒店領(lǐng)導(dǎo)班子,向關(guān)心、指導(dǎo)、支持、幫助酒店發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友...
  • 為了保持管理團隊的執(zhí)行力,總經(jīng)理的個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須注入絕對控制元素,說一不二,愛憎分明,用強硬手腕推動管理有序進行,為做好餐飲運營工作奠定基矗管理渙散的企業(yè)的總經(jīng)理,總是習(xí)慣拿民主管理說事,面對成幫結(jié)...
  • 一、餐巾概述(一)什么是餐巾與餐巾花1、餐巾,又稱口布、茶布、席布等,它是餐廳中供賓客用餐時的衛(wèi)生清潔用品。2、餐巾花就是餐巾經(jīng)餐廳服務(wù)員折疊成各種各樣的“花”樣,插在酒杯或水杯內(nèi),或放置在盤碟內(nèi)。作為...
  • 當(dāng)我來到酒店上班的路上時,總有說不出的歡喜。因為快樂的音符一直在心中跳動。我想家,想這個每天都在奔波忙碌、奮斗、上進的大家。正所謂“在家靠父母,出門靠朋友”。在這里,有許多的兄弟姐妹、長輩、領(lǐng)導(dǎo)、朋友...
  • 一、重點掌握1、西餐服務(wù)方式指西餐用餐時提供給用餐者的侍應(yīng)招待方式。西餐的服務(wù)方式大都源于歐洲貴族家庭和王宮,經(jīng)過許多年的發(fā)展演變,逐漸為社會上的飲店和餐館所使用。2、中餐服務(wù)方式指的是中餐餐館式餐廳中...
  • 一、重點掌握1、餐廳準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備餐桌;準(zhǔn)備臺布;準(zhǔn)備餐具;準(zhǔn)備餐具柜。2、開餐服務(wù)環(huán)節(jié)開餐服務(wù)是餐廳對服務(wù)工作的開始,也是餐廳服務(wù)工作的重要一環(huán),包括迎接客人,安排客人就坐接受點菜、把點菜單送入廚房以及...
  • 一、重點掌握1、中餐宴會擺臺:合理布局;席位安排;桌面擺放。2、斟酒注意的問題:服務(wù)員斟酒時,要站在客人的身后右側(cè),面向客人用右手斟酒,左手托盤,注意身體不要緊貼客人。若徒手斟酒,左手應(yīng)持一塊干凈餐巾放...
  • 每天至少記住或做到一點,你會發(fā)現(xiàn)做一名合格乃至優(yōu)秀員工其實也不是那么困難!1.走過路過隨手撿起地上的垃圾,舉手之勞何樂而不為?2.進入辦公室之前先敲門(一般敲三下),在任何公司皆通用。3.服務(wù)過程中拆筷套時勿...
  • 對于一個餐館來說,廚師長所起到的作用是不言而喻的,餐館里的有形產(chǎn)品——菜點,只有通過廚師的技術(shù),才能體現(xiàn)出優(yōu)劣。目前餐館經(jīng)營者考慮企業(yè)效益和成本較多,在用廚師上卻只圖工資低、工作時間長,只選擇外地工,...
  • 隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)餐飲業(yè)猶如一輪朝陽充滿生機,富含諸多科學(xué)文化知識、有著廣闊外延和深厚內(nèi)涵的廚房管理也不再是粗放、隨意的作坊式管理。因此,嚴謹、規(guī)范、科學(xué)的廚房管理呼喚具有高素質(zhì)的現(xiàn)代廚師長。眾所周...
  • 飯店領(lǐng)班的選拔和管理領(lǐng)班是基層管理人員,是服務(wù)工作得以正常開展的中堅力量,有人把領(lǐng)班比喻成“三明治中的夾心”,因為他要上對主管負責(zé)下要管理服務(wù)人員足見其重要性。我以為加強對飯店領(lǐng)班的選拔和管理,建設(shè)好...
  • 在日常工作中常常遇到這樣的問題:員工每天來上班,總是打不起精神,抱有今天何時候才能混過的想法。工作期間效率不高,質(zhì)量不好,或者又不違章違紀又不犯錯誤但始終有說不了的思想情緒。那么,如何針對員工的癥結(jié)激...
  • 新法一:分部門、分崗位以前的禮貌禮儀培訓(xùn)由一個老師講課,不同部門員工集中學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容,由于部門、崗位的不同,要求及側(cè)重點不同,且學(xué)員人數(shù)多,學(xué)習(xí)效果也難以檢測。前臺接待員的形象、語言表達能力與PA清潔...
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